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齐心协力 鼓足干劲 以评促建 和谐发展 我院召开评建工作启动大会

发布者:   发布时间:2011-03-17  阅读数:130

为号召和动员全院师生员工进一步统一思想、提高认识、明确任务,全面部署评建工作,努力实现教育工作评估合格的目标。3月16日下午,我院在大学生活动中心召开评建工作启动大会,学院党政领导刘炜、张桓、雍少华、党小龙、周波、潘少庆、黄占银出席,全体教职工及学生骨干参加,会议由党委副书记张桓主持。
 

 


  会议围绕“以评促建、以评促改、以评促管、评建结合,重在建设”的指导思想,以全面提升教育教学水平为目标,力争在全院形成人人掌握评估指标内容、人人重视评建工作任务、人人参与评估内容建设的氛围,增强做好评建工作的自觉性、主动性和积极性。

会上,党小龙副院长宣读了《kb体育(中国)有限公司官网评建工作方案》,安排部署评建工作,成立学院评建工作领导小组,党委书记周学峰、党委副书记、常务副院长刘炜任组长,负责全院评建的领导和决策工作;下设十个工作组,统筹协调,迎评促建。

随后,信息与计算机科学系主任刘锐、学生处处长张少华、教师代表盖文燕分别上台对做好评建工作做了表态发言,刘炜副院长为各系主任颁发聘书。
 

 

 

 

 
 
学院党委副书记、常务副院长刘炜在会上作了重要讲话,指出以下几点:
一、统一思想、提高认识。认识是否到位,是做好评估工作的前提。教育工作合格评估,是促进学院建设和发展、提高办学质量和办学效益的良好机遇,建设工作的质量对学院发展的影响将是多方面、全局性和深远的。我们必须从战略高度提高对学院启动评建工作的认识,严格按照“以评促改、以评促建、以评促管、评建结合、重在建设”指导思想,把学院各方面的力量凝聚到建设上来,扎实有效地做好每一项工作。 
二、领会内涵、全员参与。评建工作是一场硬仗,需要每一位师生员工积极参与,注意克服几种工作情绪:一是安于现状,小进则满的情绪,二是敷衍塞责、应付过关的情绪,三是畏难厌战、消极悲观的情绪。要树立“院兴我荣、院衰我耻”的责任意识,要通过多种形式,多种渠道,广泛宣传,层层传递,让每位师生都知道评建工作是与学院的建设和发展息息相关的大事,是与每个人的切身利益和前途息息相关的大事。全体师生都要心往一处想,劲往一处使,不断提高工作的积极性和主动性,增强紧迫感和责任感,努力形成“人人重视评建、人人关心评建、人人积极参与评建、人人为评建做贡献”的浓厚氛围。
三、明确责任,务求实效。学院领导班子要高度重视评建工作,树立全院一盘棋的思想,做到分工不分家,互相配合,协调作战,形成合力。中层领导干部是本部门评建工作的第一责任人,要做到思想落实、任务落实、责任落实、工作落实、成效落实。各教学单位都要相应成立评建工作小组,系主任是教学单位评建工作的第一责任人。学院的广大师生员工既是学院建设发展的主人,也是评建工作的参与者和落实者。
 四、真抓实干,突出重点。评建工作是一项综合性很强的工作,涉及到学院的方方面面,渗透到学院工作的各个领域。我们要借评建之东风,着重强化和突出学院教学工作中心地位,正确处理规模与质量、发展与投入、教学与科研、改革与建设的关系,进一步改善办学条件,加强教学基本建设,强化教学管理,深化教学改革,全面提高教学质量和办学水平等关键问题。在具体落实的过程中,要注意:有用的不是借口,而是解决问题的方法;关键的不是做事,而是要能把事情做成;复杂的不是问题;而是看待问题的角度;最怕的不是困难,而是缺少解决问题的办法。
五、挖掘特色,推动发展。大学办学特色是大学发展的关键,有特色才有生命力,有特色才有竞争力。通过评建,我们要对建院以来的办学经验、管理经验等方面认真梳理,加以凝练。要着重加强和改进人才培养模式,强化实践性教学环节,不断提高应用型人才培养的质量;要明确社会对应用型人才的需求标准,有针对性地发挥实践教学的关键性作用,培养理论基础扎实,社会适应能力强,具有创新能力和实践能力的高素质人才;重点是要为学生搭建可塑性的创新平台,构建能力知识型教学模式,将创新教育渗透整个教学过程中,努力做到让社会认可、让学生满意。
 

 

最后,刘院长强调:全院师生要立即行动起来,尽快进入角色,以主人翁的姿态,良好的精神面貌,同心同德,真抓实干,做好新华学院评建工作,顺利通过教育部独立学院教育工作合格评估,推动学院工作再上一个新台阶!
此次会议的召开,不仅标志着我院“评建工作”活动的正式启动,也为提升我院教育、办学整体水平,增强学院核心竞争力,充分发挥“教学质量”在学院改革和发展中的中心作用,推动学院全面、协调、可持续发展奠定了坚实的基础。